نقدم لكم مجموعة من فقرات الإذاعة المدرسية الخاصة بالصف الأول الابتدائي، التي يستمع إليها الطلاب يومياً خلال العام الدراسي. تعتبر الإذاعة المدرسية وسيلة فعالة لدمج المفاهيم النظرية مع الممارسات العملية عبر مشاركتهم في الأنشطة التربوية، مما يعزز من ثقافتهم وتعليمهم. ومن خلال هذا التكامل، يصبح الطلاب أكثر استعدادًا لاستيعاب المعلومات الجديدة التي تقدمها الإذاعة بطريقة مبسطة وسهلة الفهم، مماثلة لما يتلقونه في الفصول الدراسية.
تساهم الإذاعة المدرسية أيضًا في تعزيز روح العمل الجماعي بين الطلاب، من خلال مشاركتهم في إعداد فقراتها المختلفة وتقديمها في الصباح الباكر.
يمكن الاطلاع على نموذج متكامل لفقرات إذاعة مدرسية مناسبة للصف الأول الابتدائي عبر موقع موسوعة.
محتويات
إذاعة مدرسية للصف الأول الابتدائي
مقدمة إذاعة مدرسية عن الصدق
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين، نبينا محمد النبي الصادق الأمين، الذي جاء بالهدى ليضيء دروب الناس حتى يأتي يوم الدين… وبعد،
تبدأ فقرات إذاعتنا المدرسية بالحديث عن الصدق، الذي يُعتبر من أرفع الصفات التي يمكن أن يتحلى بها الإنسان. فالإنسان الصادق يحمل قلبًا نقيًا لا يتجاوز الحدود أو يرتكب الأخطاء. يُعد الصدق بمثابة طريق النجاة من جميع المفاسد ووسيلة للوصول إلى كل خير في الحياة. فمن نشأ على الصدق واجتهد في التحلي به، سيظل يحمل هذه الفضيلة طوال حياته، وسيجد في ذلك الخير والبركة.
إن الصدق صفة يتزين بها الأنبياء ورجال الله الصالحين، وهم قدوة لنا في القيم النبيلة. فحين تنمو بذور الصدق في قلوبنا، ستزهر لنا الخيرات والنماء في حياتنا. إن الصادقين هم من يسيرون على طريق الخير، وسيلقون جزاء حسنًا في الآخرة بسبب صدقهم وتقواهم، لما يعكسه ذلك من رضا الله سبحانه وتعالى.
علينا أن نلتزم بالصدق في شتى جوانب حياتنا، وأن نكون صريحين مع أهلينا ولا نخفى عنهم أي شيء فعلناه، حتى لو أخطأنا. يجب أن نعترف بأخطائنا ونكون صادقين مع الله أولًا، ثم مع أنفسنا وعائلتنا. ورغم غضب والدينا أحيانًا بسبب أخطائنا، إلا أنهم سيتفهمون صدقنا وسيمنحوننا فرصة للتصحيح. لا يوجد شخص يحمل همومنا ويسعى لسعادتنا مثل عائلتنا، لذا ينبغي علينا التمسك بالصدق لنجد ما يفرحنا.
أولاً: فقرة القرآن الكريم
نبدأ فقرات إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم بقراءة سورة الضحى على لسان زميلنا /……………….، وهي من أروع كلمات الله عز وجل.
والضحى والليل إذا سجى، ما ودعك ربك وما قلى، وللآخرة خير لك من الأولى، ولسوف يعطيك ربك فترضى، ألم يجدك يتيماً فأوى، ووجدك ضالاً فهدى، ووجدك عائلاً فأغنى، فأما اليتيم فلا تَقهر، وأما السائل فلا تنهر، وما بنعمة ربك فحدث.
ثانياً: فقرة الحديث الشريف
إن الله العظيم هو خالق السماوات والأرض، ولم يرسل رسله إلا ليبشروا البشر بكل خير، ويوجهوهم نحو الصلاح ويبعدوهم عن الفساد. والنبي محمد صلى الله عليه وسلم هو خير الخلق، ونعرض لكم الآن حديثًا شريفًا يؤكد سنته النبوية عبر الطالب/.
ثالثاً: فقرة هل تعلم
ننتقل الآن معكم إلى فقرة “هل تعلم” مع الطالبة/الطالب..
- هل تعلم أن الصدق هو واحدة من الصفات التي تقود إلى الجنة؟
- هل تعلم أن الصادق محبوب من الجميع؟
- هل تعلم أن الله يحب الأشخاص الصادقين ويجعل لهم جزاء حسن في الآخرة؟
- هل تعلم أن من يلتزم بالصدق يُعرف بـ “الصديق”؟
- أكد الرسول صلى الله عليه وسلم أن حب الوطن والانتماء إليه واجب علينا.
- هل تعلم أن النبي محمد – صلى الله عليه وسلم – كان يُلقب بالصادق الأمين بسبب صدق أقواله وأفعاله؟
- هل تعلم أن الكذب هو الصفة المذمومة مقابل الصدق، لذلك يُبغض الكاذبون من قبل الله والناس؟
رابعاً: فقرة من أقوال الشعراء
خامساً: فقرة حكمة اليوم
والآن نقدم لكم فقرة “حكمة اليوم” التي تحضرها الطالبة/ الطالب.
يقول أحد الأقوال القديمة: إذا اتبعت الصدق، فإنك ستحظى بالخيرات، فالشخص الصادق محبوب من الله ومن الناس، ويُسهل الله له سبل الخير حتى ينال أفضل الجزاء في الدنيا والآخرة. لا تكذب حتى لو كنت مخطئًا، لأن الكذب يجعل والخطأ أكبر، وستشعر بالندم على الأمرين: بسبب الخطأ وبسبب الكذب.
سادساً: فقرة الدعاء النبوي
يقرأ عليكم الدعاء النبوي الطالب/…………………..
كان النبي صلى الله عليه وسلم دائمًا يدعو قائلاً:
ربي اغفر لي خطاياي، وجهلي، وإسرافي في أمري كله، وما أنت أعلم به مني، اللهم اغفر لي خطاياي وعمدي وجهلي وهزلي، وكل ذلك عندي، اللهم اغفر لي ما قدمت وما أخرت، وما أسررت وما أعلنت، إنك أنت المقدم وأنت المؤخر، وأنت على كل شيء قدير.
سابعاً: خاتمة الإذاعة المدرسية
بهذا نكون قد وصلنا إلى ختام إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم، حيث استعرضنا معكم أصدقائي الطلاب صفة الصدق كأحد الفضائل الإسلامية الجليلة التي يدعونا إليها ديننا الحنيف. نسأل الله أن يرزقنا الصدق ويجمعنا في جنات النعيم بفضله. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
يقدم فصل / ………… بإشراف الأستاذ / ………….. في الإذاعة الطلابية.